论高校党建工作在思想教米乐m6育中的作用

　　米乐m6党建工作在思想教育中有相互促进，共同发展的作用。目前，我国多数高校的党建工作依然存在一定的问题，而高校教师应该积极结合思想教育相关工作，进一步提高大学生党员的责任意识，有利于学校的健康发展。本文就高效党建工作与思想教育之间的关系展开讨论，探索党建工作与思想教育有效融合的措施，希望能为高校思想教育提供一定的参考。

　　高校党建工作与学生的思想教育工作有机融合，能够促进学生的思想革新与创新，为进一步实现中国特色社会主义道路在高校中的发展提供足够的思想支持。因此，各高校应明确党建工作与思想教育工作之间的关系，要强化思想教育，要进一步引导学生坚定自己的信念，帮助学生了解党组织活动的重要意义，提高学生的思想觉悟，进而提升学生的综合素质。

　　在高校内，党组织的整体水平往往是反应学校的教育环境的最佳途径，相对应的，高效党员的质量对于高校的校园文化建设也会产生极为重要的影响，从侧面反映出高校的思想教育的效果。因此，对于高校来说，党建工作以及思想指导相关工作都有比较重要的教育意义。米乐m6

　　高校不能够故步自封，要改进传统的党建工作形势，要更加重视党建工作与思政教育工作的有机融合，并且要找出两者的共通点，实现工作上的统一，培养出更多优秀且具有高素质的新时代大学生。

　　走进社会，参与到社会工作，这是大学生未来的必然结果，而要真正适应社会，学生们不仅需要过硬的技术能力，还必须有高素质的品格以及足够的职业道德。而高校开展思政教育工作，一方面是为了提高学生的思想觉悟，另一方面是为了改进学生的素养。当今社会，需要一批高素质人才的加入，如此一来才能有效地推动社会的进步。而各高校在进行思政教育的过程中，就是为党组织储备人才的一个过程，所以从长远发展来看，高效的思政教育和党建工作之间是互通的，对思政教育的发展有着非常重要的意义。

　　就目前来看，我国高校党建工作相对单一，所选择的党建方式依然是传统的方式，没有明确时代的变化带来的相关工作的变化，对学生的综合发展方面的考虑并不是特别的全面。除此以外，现有的党建工作目标尚且不够明确，比较片面，没有更多创新的概念的加入，对某些制度，依然采取照单全收的方式，欠缺全面的考虑，所以造成了现在高校党员教育的形式化，没有过多的实际意义。

　　高校大学生在入党的时候，往往都会保持比较高的积极性，这是大学生对党的期待所带来的正面影响。但是一旦成为一名党员以后，学生们的身上就会肩负起相对应的责任，但由于学生缺乏责任意识，因此在后续的工作中就会变得消极懈怠，米乐m6不能够更好的发扬党员的重要作用，也会对自己的发展产生一定的影响。

　　高校内，思政教育工作和党建工作应当是相辅相成，互相促进的，要进一步增强两者之间的互动。各高校需要结合理论与实践情况，让学生熟悉这部分理论的同时，要鼓励学生将其应用到实际的生活中去，米乐m6如此才能够对党建的相关内容以及相关的理念更加的熟悉，也更加的了解，以此促进大学生对于党的正确的认知与理解，进一步提升学生的综合修养，引导学生往更好的方向发展。

　　提升大学生的综合素质是党建工作和思政教育的最终目的，而相关工作的有效性判断应当从学生能否将所学的知识应用于现实生活中，能否用这部分知识去解决现实中的问题进行判断。而作为高校教育工作者为了能够更好的提升学生的综合能力，应该加强相关实践活动的组织，让学生自参与活动中了解党建与思政教育的重要性，发挥两者之间的促进作用，让学生在活动中丰富自身经历，提高解决问题的能力。

　　思政教育不应该停留在课程讲授之上，更加不应该只出现在专业课程之上，这是各高校必须关注的。应结合各类教学平台，将思政教育融入其中。例如，高校可以利用互联网的特性，加速党建思想的传播，也进一步促进思政教育工作的发展与进步，让大学生党员更加了解党员的责任与义务，带动校园内优良作风的发展。

　　总而言之，高校要提高综合竞争力，党建工作以及思政教育工作的顺利进行缺一不可。各高校领导应当采取有效的措施，让大学生了解党员的责任与义务，打破传统思政教育模式壁垒，结合党建工作的核心，以党建促进思政教育的进一步发展，为培养综合能力更强且全面发展的优秀大学生而努力。

　　[1]肖勤新.大学生党员在高校思想教育工作中的作用探究[J].《长江丛刊》,2018:244-245.

　　[2]呙小云.高校党建工作在思想教育中的作用研究[J].青年与社会,2019:184-185.